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Copier-coller/reformuler/créer : une démarche dynamique!

Publié le par Prof-doc en CDI (collège)

Copier-coller/reformuler/créer : une démarche dynamique!

De quelques avantages de la méthode! Bien souvent désormais pour la réalisation d'une recherche documentaire, je propose une progression qui se décompose en trois temps : copier/coller copier/reformuler copier/créer Trois temps qui dynamisent la recherche...

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Quand la copie inspire...

Publié le par Prof-doc en CDI (collège)

Quand la copie inspire...

Voici la matrice d'une séquence de 2012, français/documentation 5ème qui a permis aux élèves de : créer un document de collecte, réfléchir sur le droit, d'être sensibilisé à la poésie, de créer des poésies. de savoir mettre en valeur leur création (ateliers...

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Curation, veille : voc de... doc, mais pas que, en débat! (1)

Publié le par Prof-doc en CDI (collège)

Curation, veille : voc de... doc, mais pas que, en débat!  (1)

Quelques mots qui peuvent concerner le métier et qui m'interrogent ... - Curation* : est le résultat de deux activités, la recherche et le partage d'informations sur internet, pratique traditionnelle sur internet à laquelle s'ajoute l'éditorialisation...

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Juste être professeure-documentaliste.

Publié le par Prof-doc en CDI (collège)

Juste être professeure-documentaliste.

Si un professeur me demande d'intervenir , je n'ai qu'un critère, la réponse à cette question : en quoi suis-je professeure-documentaliste dans cette action? Si j'essaye de réfléchir à ma fonction à la lumière de pensées extérieures c'est pour : progresser,...

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Nouveauté 2012 : le sapin de l'Avent!

Publié le par Prof-doc en CDI (collège)

Nouveauté 2012 : le sapin de l'Avent!

Un titre par jour sur un coeur post it , un titre en plusieurs exemplaires : et voici le sapin de l'Avent! Des idées de lecture quotidiennes... Sapin de l'Avent! (le "t" d'Avent est caché!)

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